Rekrutacja i selekcja artystów w kontekście twórczości organizacyjnej

Wstęp 9

Rozdział 1. Rekrutacja i selekcja artystów 13
1.1. Procesy rekrutacji i selekcji w tradycyjnym ujęciu 13
1.2. Współczesne oblicza rekrutacji i selekcji 16
1.3. Artyści jako podmiot zarządzania zasobami ludzkimi 23
1.4. Organizacje zatrudniające artystów 30

Rozdział 2. Twórczość organizacyjna w procesach rekrutacji i selekcji 35
2.1. Twórczość – ustalenia terminologiczne 35
2.2. Czteroaspektowy model badania twórczości 37
2.3. Poziomy uprawiania twórczości 44
2.4. Twórczość z perspektywy istoty działania organizacji 49
2.5. Twórczość versus odtwórczość w procesach rekrutacji i selekcji 56

Rozdział 3. Metodyka badań własnych 61
3.1. Rezultaty badań wstępnych 61
3.2. Założenia ontologiczno-epistemologiczne i problematyka badań właściwych 71
3.3. Opis i uzasadnienie procedury badań 72
3.4. Model interpretacji wyników badań 76

Rozdział 4. Przejawy twórczości organizacyjnej rekrutacji i selekcji w narracjach artystów 81
4.1. Reżyser filmowy 81
4.2. Dyrektor teatru muzycznego 87
4.3. Dyrektor zespołu folklorystycznego 92
4.4. Dyrektor teatru lalek 96
4.5. Kierownik muzyczny kapeli 99
4.6. Aktorka 102
4.7. Śpiewaczka 105
4.8. Skrzypaczka 108
4.9. Epizodysta 110

Rozdział 5. Specyfika procesów rekrutacji i selekcji artystów w kontekście twórczości organizacyjnej – synteza, interpretacja i dyskusja wyników badań własnych 115
5.1. Twórczy pozyskujący i twórczy pozyskiwani 115
5.2. Twórczość poszukiwań sposobów rekrutacji i selekcji 122
5.3. Warunki tworzenia procesów rekrutacji i selekcji 124
5.4. Rekrutacja i selekcja jako produkt twórczości organizacyjnej 129
5.5. Ograniczenia zrealizowanych badań własnych 132

Zakończenie 135

Bibliografia 139

Aneks
Załącznik 1. Kwestionariusz ankiety do badania opinii związanych z uczestnictwem w procesie rekrutacji i selekcji artystów sztuk scenicznych 151
Załącznik 2. Tabele zbiorcze z wynikami badań ankietowych 160
Załącznik 3. Dyspozycje do wywiadu narracyjnego z realizatorem procesów rekrutacji i selekcji w organizacji artystycznej 169
Załącznik 4. Dyspozycje do wywiadu narracyjnego z artystą-uczestnikiem procesów rekrutacji i selekcji w organizacji artystycznej 171
Załącznik 5. Karta wywiadu 173

Spis tabel 175

Spis rysunków 177