- Archeologia
- Bibliologia i informatologia
- Bibliotekoznawstwo
- Biologia
- Chemia
- Ekonomia i zarządzanie
- Etnologia i antropologia kulturowa
- Filologia polska
- Filologie obce
- Filozofia
- Fizyka
- Geografia
- Historia
- Informatyka
- Językoznawstwo
- Judaica
- Kultura i sztuka
- Kulturoznawstwo
- Matematyka
- Pedagogika
- Podręczniki dla cudzoziemców
- Politologia i stosunki międzynarodowe
- Prawo
- Psychologia
- Socjologia
- Varia
- 100 Lat Niepodległości
- Akademia Samorządowa
- Akademia Zarządzania i Finansów
- Aktywni (nie)pełnosprawni
- Analecta Literackie i Językowe
- Bibliotheca Litteraria
- Bibliotheca Philosophica
- Biografia i Badanie Biografii
- Byzantina Lodziensia
- Filmo!znawcy
- Gerentologia
- Interdyscyplinarne Studia Miejskie
- Interpretacje Literackie
- Jerzy Giedroyc i Świadkowie Historii
- Judaica Łódzkie
- Jurysprudencja
- Literaturoznawstwo. Sylwetki
- Manufactura Hispánica Lodziense
- Nauka Sztuki – Sztuka Nauki
- Oblicza feminizmu
- Oblicza Wojny
- Perspektywy Biograficzne
- Polska Kultura Filmowa
- Research on Science & Natural Philosophy
- Series Ceranea
- Skuteczne Zdziwienie
- Sztuka-Media-Kultura
- Twórczość i Edukacja
- Łódzkie Studia z Językoznawstwa Angielskiego i Ogólnego
Budowanie relacji w nadzorach kuratorskich
Praca w terenie
Autor: Katarzyna Miśkiewicz
Liczba stron: 266
Rok wydania: 2024
ISBN: 978-83-8331-529-4
e-ISBN: 978-83-8331-528-7
Format e-book: pdf
Dostępność: Dostępny
Stan magazynowy:
- Opis produktu
- Przeczytaj fragment (1)
- Spis treści
- Recenzje produktu (0)
Celem badań terenowych zaprezentowanych w publikacji była rekonstrukcja rytuałów interakcyjnych praktykowanych przez kuratorów rodzinnych w relacjach z nadzorowanymi w przestrzeni wielkomiejskiego centrum. Analiza i interpretacja zgromadzonego materiału empirycznego ujawniły, że w obliczu problemów i oczekiwań podopiecznych oraz specyficznych warunków terenu kuratorzy muszą wykorzystywać wiele różnych strategii i technik radzenia sobie w interakcjach z nadzorowanymi. Wspierają one zachowywanie twarzy nie tylko samych kuratorów, lecz także innych aktorów społecznych.
Książka adresowana jest do osób zainteresowanych resocjalizacją w środowisku otwartym oraz profilaktyką, a przede wszystkim do pracowników naukowych i dydaktycznych, studentów, aplikantów kuratorskich oraz praktyków działających w instytucjach edukacyjnych, wymiaru sprawiedliwości oraz szeroko rozumianej pomocy społecznej.
Należy podkreślić aplikacyjny wymiar pracy, który pozwala dostrzec obszary kluczowe dla powodzenia realizacji celów zawodowych kuratorów. [...] Książka może stanowić ważne wsparcie dla osób odpowiedzialnych za proces kształcenia kuratorów oraz dla praktyków pracujących w obszarze resocjalizacji i pomocy rodzinie.
Struktura publikacji jest konsekwentnie budowana na dwóch filarach: wymogach formalnoprawnych dookreślających sprawowanie nadzoru kuratorskiego oraz podejściu interakcyjnym, wynikającym z budowania relacji z podopiecznym/podopiecznymi. Zarówno fenomen tego dualizmu, jak i miejsce, gdzie zachodzą interakcje będące przedmiotem badań, zostały ujęte w niezwykle spójny projekt badań terenowych, których kanwę stanowią znakomicie dobrane teoretyczne podstawy [...].
Książka adresowana jest do osób zainteresowanych resocjalizacją w środowisku otwartym oraz profilaktyką, a przede wszystkim do pracowników naukowych i dydaktycznych, studentów, aplikantów kuratorskich oraz praktyków działających w instytucjach edukacyjnych, wymiaru sprawiedliwości oraz szeroko rozumianej pomocy społecznej.
*
Należy podkreślić aplikacyjny wymiar pracy, który pozwala dostrzec obszary kluczowe dla powodzenia realizacji celów zawodowych kuratorów. [...] Książka może stanowić ważne wsparcie dla osób odpowiedzialnych za proces kształcenia kuratorów oraz dla praktyków pracujących w obszarze resocjalizacji i pomocy rodzinie.
Z recenzji dr hab. Agnieszki Barczykowskiej, prof. UAM
Struktura publikacji jest konsekwentnie budowana na dwóch filarach: wymogach formalnoprawnych dookreślających sprawowanie nadzoru kuratorskiego oraz podejściu interakcyjnym, wynikającym z budowania relacji z podopiecznym/podopiecznymi. Zarówno fenomen tego dualizmu, jak i miejsce, gdzie zachodzą interakcje będące przedmiotem badań, zostały ujęte w niezwykle spójny projekt badań terenowych, których kanwę stanowią znakomicie dobrane teoretyczne podstawy [...].
Z recenzji dr. hab. Krzysztofa Sawickiego, prof. UwB
Wstęp 9
1. Społeczno-wychowawczy charakter pracy kuratora sądowego 15
1.1. Formalno-prawne ramy kuratorskiej służby sądowej 15
1.1.1. Zadania kuratorów rodzinnych 22
1.1.2. Kwalifikacje i kompetencje kuratora sądowego 37
1.1.3. Etyka pracy kuratora sądowego 43
1.2. Warsztat pracy kuratora sądowego 47
1.2.1. Wychowawczo-resocjalizacyjny wymiar nadzorów kuratorskich 47
1.2.2. Relacje z podopiecznymi jako cel i jako efekt pracy kuratora 63
1.2.3. Praca kuratora sądowego w świetle badań pedagogicznych 74
2. Teoretyczno-metodologiczne podstawy badań z udziałem kuratorów rodzinnych 79
2.1. Teoretyczne konteksty badań własnych 79
2.1.1. Podejście dramaturgiczne Ervinga Goffmana 79
2.1.2. Praca nad twarzą w rytuałach interakcyjnych 85
2.1.3. Koncepcja „brudnej pracy” 103
2.2. Strategia badań 108
2.2.1. Cel i problematyka badawcza 108
2.2.2. Metody badawcze 111
2.2.3. Techniki gromadzenia danych 116
2.2.4. Etapy procesu badawczego 122
2.2.5. W centrum łódzkich fasad – miejsce badań 127
3. Kurator rodzinny wobec terenu i w relacjach z podopiecznymi 135
3.1. Wchodzenie w teren 135
3.1.1. Podopieczny w relacji z kuratorem 140
3.1.2. Topografia terenu 144
3.1.3. Doświadczanie obciążeń terenu przez kuratora 155
3.1.4. Kurator wobec obciążeń terenu 161
3.1.5. Podejmowanie ryzyka przez kuratora 169
3.2. Zarządzanie nadzorami 177
3.2.1. Nadzorowanie poprzez chronienie 177
3.2.2. Nadzorowanie poprzez kontrolowanie 182
3.3. Rozmawianie jako element zarządzania relacjami 192
3.3.1. Podejmowanie trudnych tematów 193
3.3.2. Wygaszanie konfliktów 200
3.3.3. Pozyskiwanie ukrytych informacji 211
3.3.4. Prowadzenie pogawędki 220
Podsumowanie 223
Bibliografia 241
1. Społeczno-wychowawczy charakter pracy kuratora sądowego 15
1.1. Formalno-prawne ramy kuratorskiej służby sądowej 15
1.1.1. Zadania kuratorów rodzinnych 22
1.1.2. Kwalifikacje i kompetencje kuratora sądowego 37
1.1.3. Etyka pracy kuratora sądowego 43
1.2. Warsztat pracy kuratora sądowego 47
1.2.1. Wychowawczo-resocjalizacyjny wymiar nadzorów kuratorskich 47
1.2.2. Relacje z podopiecznymi jako cel i jako efekt pracy kuratora 63
1.2.3. Praca kuratora sądowego w świetle badań pedagogicznych 74
2. Teoretyczno-metodologiczne podstawy badań z udziałem kuratorów rodzinnych 79
2.1. Teoretyczne konteksty badań własnych 79
2.1.1. Podejście dramaturgiczne Ervinga Goffmana 79
2.1.2. Praca nad twarzą w rytuałach interakcyjnych 85
2.1.3. Koncepcja „brudnej pracy” 103
2.2. Strategia badań 108
2.2.1. Cel i problematyka badawcza 108
2.2.2. Metody badawcze 111
2.2.3. Techniki gromadzenia danych 116
2.2.4. Etapy procesu badawczego 122
2.2.5. W centrum łódzkich fasad – miejsce badań 127
3. Kurator rodzinny wobec terenu i w relacjach z podopiecznymi 135
3.1. Wchodzenie w teren 135
3.1.1. Podopieczny w relacji z kuratorem 140
3.1.2. Topografia terenu 144
3.1.3. Doświadczanie obciążeń terenu przez kuratora 155
3.1.4. Kurator wobec obciążeń terenu 161
3.1.5. Podejmowanie ryzyka przez kuratora 169
3.2. Zarządzanie nadzorami 177
3.2.1. Nadzorowanie poprzez chronienie 177
3.2.2. Nadzorowanie poprzez kontrolowanie 182
3.3. Rozmawianie jako element zarządzania relacjami 192
3.3.1. Podejmowanie trudnych tematów 193
3.3.2. Wygaszanie konfliktów 200
3.3.3. Pozyskiwanie ukrytych informacji 211
3.3.4. Prowadzenie pogawędki 220
Podsumowanie 223
Bibliografia 241
Nikt jeszcze nie napisał recenzji do tego produktu. Bądź pierwszy i napisz recenzję.
Tylko zarejestrowani klienci mogą pisać recenzje do produktów. Jeżeli posiadasz konto w naszym sklepie zaloguj się na nie, jeżeli nie załóż bezpłatne konto i napisz recenzję.
Pozostałe produkty z kategorii
