- Archeologia
- Bibliologia i informatologia
- Bibliotekoznawstwo
- Biologia
- Chemia
- Ekonomia i zarządzanie
- Etnologia i antropologia kulturowa
- Filologia polska
- Filologie obce
- Filozofia
- Fizyka
- Geografia
- Historia
- Informatyka
- Językoznawstwo
- Judaica
- Kultura i sztuka
- Kulturoznawstwo
- Matematyka
- Pedagogika
- Podręczniki dla cudzoziemców
- Politologia i stosunki międzynarodowe
- Prawo
- Psychologia
- Socjologia
- Varia
- 100 Lat Niepodległości
- Akademia Samorządowa
- Akademia Zarządzania i Finansów
- Aktywni (nie)pełnosprawni
- Analecta Literackie i Językowe
- Bibliotheca Litteraria
- Bibliotheca Philosophica
- Biografia i Badanie Biografii
- Byzantina Lodziensia
- Filmo!znawcy
- Gerentologia
- Interdyscyplinarne Studia Miejskie
- Interpretacje Literackie
- Jerzy Giedroyc i Świadkowie Historii
- Judaica Łódzkie
- Jurysprudencja
- Literaturoznawstwo. Sylwetki
- Manufactura Hispánica Lodziense
- Nauka Sztuki – Sztuka Nauki
- Oblicza feminizmu
- Oblicza Wojny
- Perspektywy Biograficzne
- Polska Kultura Filmowa
- Research on Science & Natural Philosophy
- Series Ceranea
- Skuteczne Zdziwienie
- Sztuka-Media-Kultura
- Twórczość i Edukacja
- Łódzkie Studia z Językoznawstwa Angielskiego i Ogólnego
Kobiety w drodze na naukowy Olimp…
Akademicki awans polskich historyczek (od schyłku XIX wieku po rok 1989)
Autor: Jolanta Kolbuszewska
Liczba stron: 382
Rok wydania: 2020
ISBN: 978-83-8142-808-8
e-ISBN: 978-83-8142-809-5
Dostępność: Otwarty dostęp
- Opis produktu
- Spis treści
- Recenzje produktu (0)
Tematykę prezentowanej monografii można ulokować pomiędzy historią kobiet a historią nauki. Autorka wypełnia istniejącą od długiego czasu lukę badawczą w zakresie rozpoznania i charakterystyki osiągnięć kobiet oraz ich wkładu w rozwój rodzimej historiografii. Ukazuje dorobek naukowy historyczek z uwzględnieniem przeobrażeń dokonujących się zarówno w obszarze zbiorowej mentalności, jak i polityki, kultury, nauki. Przygląda się rozwojowi kobiecych karier na tle kilku epok – od okresu poprzedzającego wybuch Wielkiej Wojny (pierwsze doktoraty kobiet), przez dwudziestolecie międzywojenne (pierwsze habilitacje kobiet), po PRL (badaczki dziejów zaczęły wieńczyć swe osiągnięcia profesurą zwyczajną). Zdaniem autorki zawężenie skali obserwacji do jednej dyscypliny pozwala sformułować szersze wnioski odnoszące się do polskiej humanistyki w ogóle. Daje to możliwość uchwycenia zjawisk i prawidłowości, które stały się i nadal są udziałem kobiet w nauce.
Publikacja zainteresuje historyków historiografii, specjalistów z zakresu historii kobiet i dziejów najnowszych, a także naukoznawców i antropologów.
Publikacja zainteresuje historyków historiografii, specjalistów z zakresu historii kobiet i dziejów najnowszych, a także naukoznawców i antropologów.
Wstęp 9
Rozdział I. Kobiety a prawo do studiowania 21
Wielowiekowe ograniczenia w edukacji dziewcząt 21
(Nie)obecność kobiet w nauce 29
Starania Polek o prawo do wyższego wykształcenia 34
Pionierki na uniwersytetach galicyjskich – jak postrzegały siebie, jak były postrzegane? 51
Rozdział II. Niepodległość a równouprawnienie Polek w nauce 67
Warunki uprawiania nauki i uniwersytecka oferta edukacyjna w niepodległej Polsce 68
Studentki w Drugiej Rzeczpospolitej 74
Kobiece veniam legendi 82
Przykłady karier naukowych Polek w międzywojniu 92
Akademiczki w Drugiej Rzeczpospolitej 104
Rozdział III. Pierwsze pokolenie historyczek-docentek – biografia zbiorowa 115
Zasługi i liczebność kobiet na polu dziejopisarstwa 115
Pierwsze historyczki-docentki 122
Przynależność pokoleniowa 126
Pochodzenie społeczne 127
Edukacja szkolna i uniwersytecka (mentorzy) 131
Działalność pozanaukowa i życie prywatne 143
Kariera naukowa i praca zawodowa 157
Dorobek i jego znaczenie 183
Rozdział IV. Akademicki awans historyczek w PRL-u 207
Powojenna polityka kadrowa i kryteria awansu 207
Kobieta w PRL-u (kilka uwag wprowadzających) 218
Samodzielne badaczki dziejów na wybranych uniwersytetach 224
Próba bilansu 303
Zakończenie 327
Bibliografia 337
Indeks osobowy 367
Rozdział I. Kobiety a prawo do studiowania 21
Wielowiekowe ograniczenia w edukacji dziewcząt 21
(Nie)obecność kobiet w nauce 29
Starania Polek o prawo do wyższego wykształcenia 34
Pionierki na uniwersytetach galicyjskich – jak postrzegały siebie, jak były postrzegane? 51
Rozdział II. Niepodległość a równouprawnienie Polek w nauce 67
Warunki uprawiania nauki i uniwersytecka oferta edukacyjna w niepodległej Polsce 68
Studentki w Drugiej Rzeczpospolitej 74
Kobiece veniam legendi 82
Przykłady karier naukowych Polek w międzywojniu 92
Akademiczki w Drugiej Rzeczpospolitej 104
Rozdział III. Pierwsze pokolenie historyczek-docentek – biografia zbiorowa 115
Zasługi i liczebność kobiet na polu dziejopisarstwa 115
Pierwsze historyczki-docentki 122
Przynależność pokoleniowa 126
Pochodzenie społeczne 127
Edukacja szkolna i uniwersytecka (mentorzy) 131
Działalność pozanaukowa i życie prywatne 143
Kariera naukowa i praca zawodowa 157
Dorobek i jego znaczenie 183
Rozdział IV. Akademicki awans historyczek w PRL-u 207
Powojenna polityka kadrowa i kryteria awansu 207
Kobieta w PRL-u (kilka uwag wprowadzających) 218
Samodzielne badaczki dziejów na wybranych uniwersytetach 224
Próba bilansu 303
Zakończenie 327
Bibliografia 337
Indeks osobowy 367
Nikt jeszcze nie napisał recenzji do tego produktu. Bądź pierwszy i napisz recenzję.
Tylko zarejestrowani klienci mogą pisać recenzje do produktów. Jeżeli posiadasz konto w naszym sklepie zaloguj się na nie, jeżeli nie załóż bezpłatne konto i napisz recenzję.
Pozostałe produkty z kategorii
