- Archeologia
- Bibliologia i informatologia
- Bibliotekoznawstwo
- Biologia
- Chemia
- Ekonomia i zarządzanie
- Etnologia i antropologia kulturowa
- Filologia polska
- Filologie obce
- Filozofia
- Fizyka
- Geografia
- Historia
- Informatyka
- Językoznawstwo
- Judaica
- Kultura i sztuka
- Kulturoznawstwo
- Matematyka
- Pedagogika
- Podręczniki dla cudzoziemców
- Politologia i stosunki międzynarodowe
- Prawo
- Psychologia
- Socjologia
- Varia
- 100 Lat Niepodległości
- Akademia Samorządowa
- Akademia Zarządzania i Finansów
- Aktywni (nie)pełnosprawni
- Analecta Literackie i Językowe
- Bibliotheca Litteraria
- Bibliotheca Philosophica
- Biografia i Badanie Biografii
- Byzantina Lodziensia
- Filmo!znawcy
- Gerentologia
- Interdyscyplinarne Studia Miejskie
- Interpretacje Literackie
- Jerzy Giedroyc i Świadkowie Historii
- Judaica Łódzkie
- Jurysprudencja
- Literaturoznawstwo. Sylwetki
- Manufactura Hispánica Lodziense
- Nauka Sztuki – Sztuka Nauki
- Oblicza feminizmu
- Oblicza Wojny
- Perspektywy Biograficzne
- Polska Kultura Filmowa
- Research on Science & Natural Philosophy
- Series Ceranea
- Skuteczne Zdziwienie
- Sztuka-Media-Kultura
- Twórczość i Edukacja
- Łódzkie Studia z Językoznawstwa Angielskiego i Ogólnego
Strona główna » Filologia polska » Bogactwo językowe i kulturowe Europy w oczach Polaków i cudzoziemców - 2
Bogactwo językowe i kulturowe Europy w oczach Polaków i cudzoziemców - 2
Redaktor: Gaze Mateusz
Redaktor: Kubacka Kamila
Liczba stron: 240
Rok wydania: 2014
ISBN: 978-83-7969-123-4
Dostępność: Otwarty dostęp
- Opis produktu
- Spis treści
- Recenzje produktu (0)
W tomie zgromadzono dwadzieścia dziewięć artykułów, których autorami są filologowie i kulturoznawcy z różnych ośrodków akademickich, zarówno doktorzy, jak i początkujący badacze – studenci i doktoranci. Część referatów opisuje międzynarodowe programy społeczne i instytucje zajmujące się propagowaniem kultury i języka polskiego. Dział poświęcony językowemu bogactwu Europy prezentuje z kolei rozważania dotyczące nauczania różnych płaszczyzn języka bądź sprawności językowych rozmaitych języków europejskich. Dość znaczną część stanowią artykuły związane z lapsologią. Autorzy tych tekstów wskazywali zarówno błędy, jakie popełniają osoby uczące się języka polskiego jako obcego, jak i te, które zwykle popełniają Polacy, ucząc się języków obcych. Bardzo istotne były referaty dotyczące kultury w nauczaniu języków obcych, ponieważ wpisują się one w popularny nurt podejścia międzykulturowego, zwracając uwagę poruszyło także tematykę stereotypizacji i językowego obrazu świata. Przedstawiono obraz Polaków w innych kulturach (niemieckiej i francuskiej), jak również stereotypy Polaków na temat innych narodowości (np. Włochów). Niezwykle ciekawe okazały się rozważania dotyczące komunikacji niewerbalnej, zarówno z punktu widzenia komunikologów, jak i lektorów języka polskiego jako obcego. Obok zagadnień glottodydaktycznych, ważnym elementem są artykuły dotyczące literatury, sztuk plastycznych i teatru, które stanowią trzon bogactwa Europy.
Ze Wstępu
Wstęp 7
Izabela Stachowiak, Rola międzynarodowych programów społecznych w promocji języka polskiego jako obcego 10
Iwona Dembowska-Wosik, Joanna Paliwoda-Szubańska, Ośrodek dla Osób Starających się o Status Uchodźcy w Grotnikach — stan obecny i perspektywy 16
Daniel Śledziński, Automatyzacja badań percepcji mowy 24
Michalina Biernacka, Słuch fonematyczny, fonologiczny czy mowny — rozważania terminologiczne 31
Karolina Karaszewska, Dominacja języka angielskiego we współczesnym świecie i jej wpływ na motywację jego rodzimych użytkowników do nauki języków obcych 38
Dorota Gonigroszek, Dlaczego na lekcjach języka obcego warto uczyć etymologii wyrazów i zwrotów? 44
Rafał Marek, Przyjaciele czasem wodzą na manowce — o wpływie fałszywych przyjaciół tłumacza na akwizycję języka niemieckiego przez Polaków 51
Joanna Zawadka, Komiks prymarny jako pomoc w nauce języka polskiego jako obcego 60
Yvonne Belczyk-Kohl, Komiks autobiograficzny w kontekście dydaktyki wiedzy o kraju na przykładzie komiksu Marzi 68
Elena Wynalek, Nauczanie języka polskiego i rosyjskiego jako obcego w oparciu o wybrane znaczące dzieła kultury obu narodów na przykładzie poematów: Adama Mickiewicza Pan Tadeusz i Aleksandra Puszkina Eugeniusz Oniegin 80
Mateusz Gaze, Językowy obraz wielokulturowości 88
Aneta Strzelecka, Językowy obraz Polaków i cudzoziemców w podręcznikach Polski krok po kroku 97
Olena Komarnicka, Polak – Niemiec dwa bratanki? Jak nas widzą nasi zachodni sąsiedzi 106
Aleksandra Pawłowska, Mówisz: Włochy, myślisz: mafia? Stereotyp Włocha w oczach polskich studentów 112
Aleksandra Bajerska, Chopin był Polakiem! Kultura polska w oczach Francuzów 117
Kamila Kubacka, Co mówi lektor, a co komunikuje? Gesty rąk, dłoni i palców oraz ich szczególne miejsce w komunikacji na lekcji języka polskiego jako obcego 128
Arkadiusz Boniecki, Zrozumieć obcokrajowca. Mowa ciała uwarunkowana kulturowo 136
Anna Bartosińska, Zachowania niewerbalne rozmówców w sytuacji dialogowej (na podstawie programu Dzień Dobry TVN) 143
Kamil Szafraniec, Współczesna literatura polska w tłumaczeniach na język słoweński 154
Katarzyna Smejda, Bogactwo kulturowe Niemiec. Artystyczna konfrontacja wielkich kompozytorów: Jan Sebastian Bach vs. Jerzy Fryderyk Haendel w Kolacji na cztery ręce Paula Barza 161
Angelika Antczak, Kobiecość w mizoginistycznym świecie, czyli o Mazepie Juliusza Słowackiego 167
Ewa Wojno-Owczarska, Krytyka globalizacji i amerykanizacji kultury europejskiej w twórczości Kathrin Röggli 174
Ewa Sztymelska, Obraz świata w Geografii powszechnej czasów teraźniejszych Karola Wyrwicza 185
Ewa Cichocka, Sycylijskie peregrynacje i inspiracje polskich artystów od XVI do XXI wieku 191
Tomasz Ciesielski, Obcość języka a zrozumienie narracji. Transkulturowa performatywność wydarzenia teatralnego 198
Katarzyna Burska, Językowe sposoby opisywanie Polaków i ich grupowych rywali podczas Euro 2012 w wybranych dziennikach 206
Anna Kowalska, Memy jako gatunek folkloru internetowego 217
Justyna Sujka, Szyldy w mieście Łodzi coraz bardziej obce. Rzecz o adaptacji zapożyczeń w chrematonimach 225
Olga Kielak, Dlaczego w leszczynę pioruny nie biją? Polskie wierzenia o leszczynie na tle wierzeń słowiańskich 231
Indeks słów kluczowych 239
Izabela Stachowiak, Rola międzynarodowych programów społecznych w promocji języka polskiego jako obcego 10
Iwona Dembowska-Wosik, Joanna Paliwoda-Szubańska, Ośrodek dla Osób Starających się o Status Uchodźcy w Grotnikach — stan obecny i perspektywy 16
Daniel Śledziński, Automatyzacja badań percepcji mowy 24
Michalina Biernacka, Słuch fonematyczny, fonologiczny czy mowny — rozważania terminologiczne 31
Karolina Karaszewska, Dominacja języka angielskiego we współczesnym świecie i jej wpływ na motywację jego rodzimych użytkowników do nauki języków obcych 38
Dorota Gonigroszek, Dlaczego na lekcjach języka obcego warto uczyć etymologii wyrazów i zwrotów? 44
Rafał Marek, Przyjaciele czasem wodzą na manowce — o wpływie fałszywych przyjaciół tłumacza na akwizycję języka niemieckiego przez Polaków 51
Joanna Zawadka, Komiks prymarny jako pomoc w nauce języka polskiego jako obcego 60
Yvonne Belczyk-Kohl, Komiks autobiograficzny w kontekście dydaktyki wiedzy o kraju na przykładzie komiksu Marzi 68
Elena Wynalek, Nauczanie języka polskiego i rosyjskiego jako obcego w oparciu o wybrane znaczące dzieła kultury obu narodów na przykładzie poematów: Adama Mickiewicza Pan Tadeusz i Aleksandra Puszkina Eugeniusz Oniegin 80
Mateusz Gaze, Językowy obraz wielokulturowości 88
Aneta Strzelecka, Językowy obraz Polaków i cudzoziemców w podręcznikach Polski krok po kroku 97
Olena Komarnicka, Polak – Niemiec dwa bratanki? Jak nas widzą nasi zachodni sąsiedzi 106
Aleksandra Pawłowska, Mówisz: Włochy, myślisz: mafia? Stereotyp Włocha w oczach polskich studentów 112
Aleksandra Bajerska, Chopin był Polakiem! Kultura polska w oczach Francuzów 117
Kamila Kubacka, Co mówi lektor, a co komunikuje? Gesty rąk, dłoni i palców oraz ich szczególne miejsce w komunikacji na lekcji języka polskiego jako obcego 128
Arkadiusz Boniecki, Zrozumieć obcokrajowca. Mowa ciała uwarunkowana kulturowo 136
Anna Bartosińska, Zachowania niewerbalne rozmówców w sytuacji dialogowej (na podstawie programu Dzień Dobry TVN) 143
Kamil Szafraniec, Współczesna literatura polska w tłumaczeniach na język słoweński 154
Katarzyna Smejda, Bogactwo kulturowe Niemiec. Artystyczna konfrontacja wielkich kompozytorów: Jan Sebastian Bach vs. Jerzy Fryderyk Haendel w Kolacji na cztery ręce Paula Barza 161
Angelika Antczak, Kobiecość w mizoginistycznym świecie, czyli o Mazepie Juliusza Słowackiego 167
Ewa Wojno-Owczarska, Krytyka globalizacji i amerykanizacji kultury europejskiej w twórczości Kathrin Röggli 174
Ewa Sztymelska, Obraz świata w Geografii powszechnej czasów teraźniejszych Karola Wyrwicza 185
Ewa Cichocka, Sycylijskie peregrynacje i inspiracje polskich artystów od XVI do XXI wieku 191
Tomasz Ciesielski, Obcość języka a zrozumienie narracji. Transkulturowa performatywność wydarzenia teatralnego 198
Katarzyna Burska, Językowe sposoby opisywanie Polaków i ich grupowych rywali podczas Euro 2012 w wybranych dziennikach 206
Anna Kowalska, Memy jako gatunek folkloru internetowego 217
Justyna Sujka, Szyldy w mieście Łodzi coraz bardziej obce. Rzecz o adaptacji zapożyczeń w chrematonimach 225
Olga Kielak, Dlaczego w leszczynę pioruny nie biją? Polskie wierzenia o leszczynie na tle wierzeń słowiańskich 231
Indeks słów kluczowych 239
Nikt jeszcze nie napisał recenzji do tego produktu. Bądź pierwszy i napisz recenzję.
Tylko zarejestrowani klienci mogą pisać recenzje do produktów. Jeżeli posiadasz konto w naszym sklepie zaloguj się na nie, jeżeli nie załóż bezpłatne konto i napisz recenzję.
Pozostałe produkty z kategorii
